في حوار مباشر جمع القيادة بالميدان، التقى وزير التعليم يوسف البنيان، أمس الخميس، منسوبي ومنسوبات تعليم جدة من مديري ومديرات ومعلمي ومعلمات المدارس، بحضور المدير العام للتعليم بمحافظة جدة منال اللهيبي، وعدد من القيادات التعليمية.
جاء اللقاء في أجواء من التفاعل والشفافية، حيث استمع إلى مداخلات الميدان التعليمي حول الاحتياجات الفعلية للمدارس، والتحديات التي تواجه العملية التعليمية، والرؤى المقترحة لتطوير الأداء وتحسين البيئة المدرسية.
وأكد وزير التعليم خلال اللقاء أن الوزارة ماضية في تنفيذ خططها التطويرية المستقبلية، التي تركز على تأهيل المعلم وتطوير المناهج وتوفير بيئة مدرسية آمنة ومحفزة على التعلم والإبداع، بما ينسجم مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 في بناء جيل معرفي منافس عالمياً، وقادر على الإسهام في نهضة الوطن بعلمه ومهاراته.
لقاء جدة، الذي اتسم بالصراحة والمشاركة الفاعلة، جسّد توجه وزارة التعليم نحو الاستماع للميدان، واستلهام الحلول من خبرات العاملين فيه، لتبقى المدرسة نقطة الانطلاق الأولى لصناعة مستقبل التعليم في المملكة.
من قلب الميدان.. وزير التعليم يستمع لصوت جدة ويبحث ملامح المستقبل
In a direct dialogue that brought together leadership in the field, Minister of Education Yusuf Al-Bunyan met yesterday, Thursday, with the staff of Jeddah Education, including school directors and teachers, in the presence of the General Director of Education in Jeddah Governorate, Manal Al-Luhaibi, and several educational leaders.
The meeting took place in an atmosphere of interaction and transparency, where he listened to the field's input regarding the actual needs of schools, the challenges facing the educational process, and the proposed visions for improving performance and enhancing the school environment.
During the meeting, the Minister of Education confirmed that the ministry is moving forward with its future development plans, which focus on qualifying teachers, developing curricula, and providing a safe and stimulating school environment for learning and creativity, in line with the objectives of Saudi Vision 2030 to build a globally competitive knowledge generation capable of contributing to the nation's renaissance with its knowledge and skills.
The Jeddah meeting, characterized by frankness and active participation, embodied the Ministry of Education's approach to listening to the field and drawing solutions from the experiences of those working within it, ensuring that the school remains the primary starting point for shaping the future of education in the Kingdom.
