تواصل ألعاب الفيديو جذب اهتمام الباحثين الساعين إلى فهم تأثيرها في الدماغ والقدرات العقلية، بالتزامن مع انتشارها الواسع وتحولها إلى جزء أساسي من الحياة اليومية لملايين المستخدمين حول العالم. ورغم أن الدراسات السابقة قدمت نتائج متباينة حول فوائدها الإدراكية، تكشف مراجعة علمية حديثة عن وجود تحسن محدود لكنه ذو دلالة في بعض المهارات العقلية، وفي مقدمتها الذاكرة.
وتستند المراجعة إلى تحليل منهجي لنتائج عشرين عاماً من الأبحاث المنشورة بين عامي 2005 و2025، شملت دراسات ارتباطية ومقارنات بين اللاعبين وغير اللاعبين، إضافة إلى تجارب محكمة تُعد الأكثر قوة في إثبات العلاقة السببية. وخلص الباحثون إلى أن ألعاب الفيديو تمنح اللاعبين فوائد معرفية متواضعة، مع بروز الذاكرة باعتبارها المجال الأكثر استفادة.
وتشير النتائج إلى أن قضاء وقت أطول في ممارسة الألعاب يرتبط بأداء أفضل في اختبارات القدرات الإدراكية، خصوصاً اختبارات الذاكرة، بينما أظهر اللاعبون تفوقاً طفيفاً على غير اللاعبين في القدرات المكانية والانتباه البصري والتحكم الإدراكي والذكاء. أما التجارب المحكمة، فقد سجلت تأثيرات أقل حجماً، لكن الذاكرة بقيت المجال الوحيد الذي أظهر تحسناً واضحاً بعد استخدام الألعاب كوسيلة تدريب معرفي.
ويرجع الباحثون هذا التحسن إلى اعتماد اللاعبين المتكرر على مهارات الذاكرة أثناء اللعب، سواء لتتبع الأحداث، أو تذكر المعلومات، أو التخطيط واتخاذ القرارات. ومع ذلك، يؤكدون أن الأدلة على انتقال هذه الفوائد إلى الحياة اليومية لا تزال محدودة، وأن اختلاف تصميم الدراسات وأنواع الألعاب المستخدمة أسهم في تضارب النتائج عبر السنوات.
وتدعو المراجعة إلى إجراء مزيد من الأبحاث طويلة المدى لفهم ما إذا كانت هذه المكاسب الإدراكية تستمر مع مرور الوقت، وما إذا كانت قادرة على دعم القدرات العقلية خارج بيئة الألعاب، في ظل استمرار الجدل العلمي حول تأثير ألعاب الفيديو في الأداء المعرفي.
Video games continue to attract the attention of researchers seeking to understand their impact on the brain and cognitive abilities, coinciding with their widespread popularity and transformation into an essential part of daily life for millions of users around the world. Although previous studies have presented mixed results regarding their cognitive benefits, a recent scientific review reveals a limited yet significant improvement in certain mental skills, particularly memory.
The review is based on a systematic analysis of twenty years of research published between 2005 and 2025, including correlational studies and comparisons between gamers and non-gamers, in addition to controlled experiments that are considered the most robust in demonstrating causal relationships. The researchers concluded that video games provide players with modest cognitive benefits, with memory emerging as the most advantageous area.
The results indicate that spending more time playing games is associated with better performance in cognitive ability tests, especially memory tests, while gamers showed a slight advantage over non-gamers in spatial abilities, visual attention, cognitive control, and intelligence. However, the controlled experiments recorded smaller effects, yet memory remained the only area that showed a clear improvement after using games as a cognitive training tool.
The researchers attribute this improvement to gamers' repeated reliance on memory skills during gameplay, whether to track events, remember information, or plan and make decisions. Nevertheless, they emphasize that evidence of the transfer of these benefits to daily life remains limited, and that the differences in study designs and types of games used have contributed to conflicting results over the years.
The review calls for more long-term research to understand whether these cognitive gains persist over time and whether they can support mental abilities outside the gaming environment, amid ongoing scientific debate about the impact of video games on cognitive performance.
