سلّط معرضُ المدينة المنورة للكتاب 2025 الضّوءَ على أحدِ أبرز محاورِ التأثير الثَّقافي في المملكة، من خلال ندوةٍ بعنوان «تعليم العربية للنَّاطقين بغيرها»، ضمنَ برنامجه الثَّقافيّ الذي تنظِّمه هيئةُ الأدب والنَّشر والتَّرجمة.
وأدارَ النَّدوةَ ريان العمري، وتحدثتْ فيها الدّكتورة بدريَّة الفهمي، وكيلةُ معهدِ تعليم اللغة العربيَّة للناطقين بغيرها بجامعة أمِّ القرى، مقدّمةً قراءةً شاملةً للمشهد التّعليميّ في هذا المجال.
ونوَّهت الفهمي بأنَّ المملكةَ العربيَّة السعودية تعملُ على تأصيلِ تعليمِ العربيّة وفق رؤيةٍ حضاريَّة تربط اللغة بالهويَّة والمعرفة، من خلال برامجَ أكاديميّة متطوِّرة تتَّكئ على المعاييرِ العالميَّة لتعليم اللغات، وتهدفُ إلى تمكينِ المتعلّمين من امتلاكِ المهاراتِ الأربع: الاستماع، والتّحدث، والقراءة، والكتابة.
وأبرزتْ أنّ هذه الجهود انعكستْ في إطلاق عددٍ من المبادرات النّوعية، منها تأسيس معاهدَ متخصصة ومراكز افتراضيّة تعليميّة، وتوفير منصّاتٍ تفاعليةً رقميّة، إضافةً إلى دوراتٍ تدريبية مِن بُعد، وهذا أتاح لدارسي العربيةِ في مختلف القارّات فرصَ تعلُّم متكاملة تراعي اختلافاتِ الخلفيَّات الثّقافية والمستويات اللغويّة.
وأوضحتْ وكيلةُ معهد تعليم العربية للناطقين بغيرها بجامعة أم القرى أنّ نشر اللغة العربية مشروعٌ ثقافيٌّ وقيَمي، ويعزِّز من مكانة العربيّة بوصفها وعاءً للمعرفة الإسلاميّة والعلوم الإنسانيّة، مؤكّدة أنَّ المملكة ماضيةٌ في توسيعِ شراكاتها الدّوليّة مع الجامعات والمراكز البحثيّة، لدعم هذا المسار وتعميقِ حُضوره العالمي.
وتأتي هذه الندوةُ ضمن سلسلةِ الفعالياتِ الثقافيةِ التي يحتضنها المعرضُ في نسخته الرابعة، بمشاركة نخبةٍ من المفكِّرين والمبدعين من داخلِ المملكة وخارجها، في برنامج ممتدٍّ حتّى الرابع من أغسطس 2025، ويستقبل زوّاره يوميًّا من الساعة الثانية ظهرًا حتى الثانية عشرة منتصف الليل.
The Medina Book Fair 2025 highlighted one of the most prominent aspects of cultural influence in the Kingdom through a seminar titled "Teaching Arabic to Non-Native Speakers," as part of its cultural program organized by the Literature, Publishing, and Translation Commission.
The seminar was moderated by Rayan Al-Omari, and featured Dr. Badriya Al-Fahmi, the Deputy Director of the Institute for Teaching Arabic to Non-Native Speakers at Umm Al-Qura University, who provided a comprehensive overview of the educational landscape in this field.
Al-Fahmi noted that the Kingdom of Saudi Arabia is working to establish Arabic language education based on a civilizational vision that connects language with identity and knowledge, through advanced academic programs that rely on global standards for language teaching, aiming to empower learners with the four skills: listening, speaking, reading, and writing.
She highlighted that these efforts have been reflected in the launch of several qualitative initiatives, including the establishment of specialized institutes and virtual educational centers, and the provision of interactive digital platforms, in addition to remote training courses. This has allowed Arabic learners across different continents to have comprehensive learning opportunities that consider cultural background differences and language proficiency levels.
The Deputy Director of the Institute for Teaching Arabic to Non-Native Speakers at Umm Al-Qura University explained that promoting the Arabic language is a cultural and value-driven project, enhancing the status of Arabic as a vessel for Islamic knowledge and the humanities. She emphasized that the Kingdom is moving forward in expanding its international partnerships with universities and research centers to support this path and deepen its global presence.
This seminar is part of a series of cultural events hosted by the fair in its fourth edition, featuring a selection of thinkers and creators from inside and outside the Kingdom, in a program that extends until August 4, 2025, welcoming visitors daily from 2 PM to 12 AM.