تابع قناة عكاظ على الواتساب
كثر الحديث عن كرة القدم والهبوط المروع لمستوى المنتخب السعودي. تعددت الاقتراحات حول الحلول التي قد ينفع الأخذ ببعضها لرفع المستوى وعودته للتنافس بعد أن غاب لأكثر من ٢٢ عاماً، خصوصاً والمملكة ستستضيف نهائيات كأس العالم في العام ٢٠٣٤. ضعف منتخب المملكة غير متوافق على الإطلاق مع مستهدف الرؤية وعطفاً على ما يتم إنفاقه رغم تحقيق بعض النجاحات في منتخبات الشباب.
الاقتراح الأقرب للنهوض بكرة القدم وقد أصبحت صناعة واقتصاداً منذ البدء بالاحتراف وليست مجرد هواية، كان طرح البعض حول الاهتمام بالفئات السنّية دون أن يضعوا أو يفسروا الآلية المطلوبة عملياً.
هذا الاقتراح بنظري هو الطريق المستدام لنمو عدد المواهب في سن مبكرة. هو يعني عملياً الحديث عن المواهب في المدارس الثانوية والجامعات. لكن كيف؟
أعرف أن هناك اتحادات وتنظيماً ولقاءات لكرة القدم في المدارس والجامعات، لكنها تعمل في عزلة تامة عن التغطية الإعلامية، وكأن تغطيتها والاهتمام بها أمر مخجل. هل شاهدتم مثلاً أي لقاء كروي لمثل هذه الدوريات منقولاً على الشاشة؟ أو تم الترويج له؟ شخصياً لم أشاهد. هل سمعتم في برامجنا الرياضية وحلقاتها «النارية» المتعددة أي إشارة لنتائج لقاءات بين فرق المدارس ولقاءات بين فرق الجامعات؟ طبعاً لا. هذا يعني غياباً هائلاً عن تسويق وترويج هذه الرياضة الاحترافية داخل تلك المؤسسات التعليمية التي تضم ملايين الطلاب والطالبات. هذا يعني عدم خلق المحفّزات المادية لدى الجامعات للتخطيط والبحث عن الكفاءات الإدارية والتدريبية وتطوير الملاعب. هذا يقودنا بالتالي إلى أن وجود هذه الاتحادات بمسيرتها الحالية حتى الآن مثل عدم وجودها دون أي فائدة تذكر.
النماذج التي أتحدث عنها ماثلة أمامي وأتابعها في رياضات الولايات المتحدة. صحيح أن الفرق هائل بين عدد المؤسسات التعليمية الجامعية هناك (أكثر من ٢٠٠٠ جامعة)، لكن التنظيم لا يتغيّر ويمكن استنساخه. الذي يميّزهم أن اللاعب الموهوب والمؤثر في الجامعة يبرز من خلال هذه الدوريات وينتقل لدوري المحترفين بمجرد تخرجه في سن الـ٢٢ عاماً. والأهم من ذلك أن لفرق المحترفين الأقل تدنياً في ترتيب قائمة الدوري في عام معين الحق في اختيار أفضل اللاعبين الجامعيين الجدد في ذلك العام.
أتحدث هنا عن عمل مؤسسي ومدروس تديره كفاءات قادرة على إنجاحه عاماً بعد عام، وتتسابق على نقله كبريات المحطات التلفزيونية، وتدفع للجامعات مقابل ذلك مبالغ مجزية بالملايين. أتحدث عن منح المواهب القادمين من الثانوية الالتحاق المجاني بالجامعة (بعثات داخلية)، وتقديم الدعم لهم ولأسرهم عند انتقالهم إلى مدينة غير مدينتهم. أتحدث عن وجود المحفّزات لجماهير المدن وعائلات اللاعبين لحضور المباريات والفرح بما يحققه الأبناء والبنات، وما يتبع ذلك من تنوع اقتصادي لوجستي واعد لمدن الجامعات.
لنتذكر عندما اخترنا الاحتراف في زمن المرحوم بإذن الله الأمير فيصل بن فهد فنحن عملياً أخضعنا القيادة والتخطيط للمعايير الاقتصادية. دون أن نطوّر هذا المفهوم أيماناً بهذه القاعدة فلن نجد الحماس لا عند الجامعات والثانويات ولا عند الطلبة. سيبقى الوضع كما هو عليه غير مدركين للقصور وغياب الإبداع في التقصي والبحث وخلق المواهب. سيبقى إنجازنا مقتصراً على نجاح دوري روشن، وهو نجاح لا شك معتبر وذو قيمة، وعلى بناء الملاعب الجديدة، ونحو ذلك. أما منتخب الوطن وخلق النجوم (القوة البشرية) فسيبقى كما هو حتى لو برز نجم أو نجمان من وقت لآخر.
There has been much discussion about football and the alarming decline in the level of the Saudi national team. Various suggestions have been made regarding solutions that could help improve the level and return it to competitiveness after being absent for more than 22 years, especially since the Kingdom will host the World Cup finals in 2034. The weakness of the national team is completely inconsistent with the goals of the vision, especially considering the amount being spent despite achieving some successes in youth teams.
The closest suggestion to reviving football, which has become an industry and an economy since the start of professionalism and is no longer just a hobby, was raised by some regarding the focus on age categories without providing or explaining the practical mechanisms required.
In my opinion, this suggestion is the sustainable path for growing the number of talents at an early age. It practically means discussing talents in high schools and universities. But how?
I know that there are federations, organizations, and meetings for football in schools and universities, but they operate in complete isolation from media coverage, as if their coverage and attention is something to be ashamed of. Have you, for example, seen any football matches from such leagues broadcast on screen? Or promoted? Personally, I haven't seen any. Have you heard in our sports programs and their numerous "fiery" episodes any mention of the results of matches between school teams and matches between university teams? Of course not. This indicates a huge absence in marketing and promoting this professional sport within those educational institutions that include millions of students. This means a lack of financial incentives for universities to plan, seek administrative and training competencies, and develop stadiums. This ultimately leads us to conclude that the existence of these federations in their current trajectory is akin to their non-existence, with no significant benefit.
The models I am talking about are evident to me, and I follow them in sports in the United States. It is true that there is a huge difference in the number of higher educational institutions there (more than 2000 universities), but the organization does not change and can be replicated. What distinguishes them is that the talented and influential player in the university stands out through these leagues and moves to the professional league upon graduating at the age of 22. More importantly, the least ranked professional teams in a specific year have the right to select the best new college players that year.
I am talking here about institutional and studied work managed by capable competencies that can succeed year after year, and are competed for by major television stations, which pay universities substantial amounts in the millions for that. I am talking about granting talents coming from high school free admission to university (internal scholarships), and providing support for them and their families when they move to a city other than their own. I am talking about having incentives for city fans and players' families to attend matches and celebrate what their sons and daughters achieve, along with the promising economic and logistical diversity that follows for university cities.
Let us remember that when we chose professionalism during the time of the late Prince Faisal bin Fahd, we practically subjected leadership and planning to economic standards. Without developing this concept in faith of this principle, we will not find enthusiasm either among universities and high schools or among students. The situation will remain as it is, unaware of the shortcomings and the absence of creativity in investigation, research, and talent creation. Our achievement will remain limited to the success of the Roshan League, which is undoubtedly a significant and valuable success, and the construction of new stadiums, and so on. As for the national team and the creation of stars (human power), it will remain as it is, even if one or two stars emerge from time to time.