تابع قناة عكاظ على الواتساب
في قرية الريحان المطلة على ذاكرة الجنوب ومطالع النور، وُلد أحمد بن محمد المليص عام 1353 للهجرة، فتحت له الحياة أبوابها الأولى على يد معلمين من زمن جميل، لم يكتفوا بتعليم الحروف بل صنعوا رجالاً وأجيالاً، وربّوا في نفوسهم الانتماء والانضباط وسمو الخلق. نشأ في كنف والده محمد وعمّه عبدالله، واستقى من جدّيه المقيمين في الباحة مكارم الأخلاق وجدية العمل، فصيغت شخصيته من الصبر والحكمة، وتفتحت مداركه على أن التعليم ليس مهنة بل رسالة ومسار حياة.
وفي بداياته الدراسية كان للشيخ سعد بن عبدالله المليص (رحمه الله) أثر عميق في توجيهه نحو سلك التعليم، إيماناً منه مع رفاقه في تلك الحقبة بأن الباحة تستحق النهوض من أمية كانت سائدة، وأن التعليم هو السبيل إلى ذلك. وقد أسهمت تلك النخبة الواعية -ومن بينهم أحمد المليص- في أن تصبح المنطقة أحد أسرع المناطق في انتشار التعليم، فخرج منها قادة ومسؤولون على مستوى الدولة.
كان أحمد المليص من أوائل من أنهوا المرحلة الابتدائية عام 1373هـ، وواصل مسيرته التعليمية بتفوق، فأكمل المتوسطة والثانوية بنظام الثلاث سنوات، ثم حصل على درجة البكالوريوس في الإدارة العامة من جامعة الملك عبدالعزيز. لم يكن العلم عنده مجرد شهادة، بل سلوك حياة انعكس في كل موقع تقلده، وكل مهمة أُسندت إليه.
بدأ معلماً في مدرسة بني ظبيان، ثم مديراً لمدارس بطحان والحبشي، قبل أن يُعيّن سكرتيراً لمدير التعليم في بلجرشي الشيخ عبدالمحسن آل الشيخ، فكان موضع ثقته وأساس تنظيم مكتبه. واصل مسيرته في الباحة مشرفاً إدارياً مركزياً، ثم انتقل إلى إدارات التعليم في الطائف وجدة، حيث ظل على النهج ذاته من العطاء والنزاهة حتى تقاعده.
كان رجلاً لا يشبه إلا نفسه، دقيقاً منظماً يقدّس العمل، لا يعرف المراوغة ولا يتحدث إلا بما يعنيه، كريم النفس، واسع الحضور، إذا دخل مجلساً حضر معه البهاء، وإذا أقام مناسبة أو عزومة وقف يخدم ضيوفه بنفسه رافضاً الجلوس، مردداً بابتسامة هادئة: «هل يعقل أن أجلس؟ الكرامة للضيوف وأنا في خدمتهم».
لم يكن أحمد المليص إدارياً فحسب، بل كان صوت عقل ووقار، قريباً من الناس، حكيماً في رأيه، صادقاً في وعده، أنيقاً في حضوره، حتى في صمته كان له أثر.
هو من أولئك الذين لا تُذكر التجربة التعليمية في الجنوب دون ذكرهم، لأنه لم يكن عابراً فيها، بل كان حجر أساس، ورسالة خالدة في ذاكرة التعليم والإنسان.
In the village of Al-Rihan, overlooking the memory of the south and the dawn of light, Ahmad bin Muhammad Al-Mulais was born in the year 1353 AH. Life opened its first doors for him at the hands of teachers from a beautiful era, who did not just teach letters but shaped men and generations, instilling in them a sense of belonging, discipline, and noble character. He grew up under the care of his father Muhammad and his uncle Abdullah, drawing from his grandfathers residing in Al-Bahah the virtues of good morals and seriousness in work. His personality was shaped by patience and wisdom, and he came to realize that education is not just a profession but a message and a way of life.
In his early educational years, Sheikh Saad bin Abdullah Al-Mulais (may God have mercy on him) had a profound impact on guiding him towards the field of education, believing, along with his peers of that era, that Al-Bahah deserved to rise from the prevailing illiteracy and that education was the way to achieve that. This aware elite, including Ahmad Al-Mulais, contributed to making the region one of the fastest in spreading education, producing leaders and officials at the state level.
Ahmad Al-Mulais was among the first to complete the primary stage in 1373 AH, and he continued his educational journey with excellence, completing middle and secondary school in three years. He then obtained a bachelor's degree in public administration from King Abdulaziz University. For him, knowledge was not just a certificate but a way of life that reflected in every position he held and every task assigned to him.
He began as a teacher at Bani Dhubyan School, then became the principal of the schools in Bathan and Al-Habashi, before being appointed as the secretary to the Director of Education in Baljurashi, Sheikh Abdul Mohsen Al-Sheikh, where he was a trusted figure and the foundation of organizing his office. He continued his journey in Al-Bahah as a central administrative supervisor, then moved to the education departments in Taif and Jeddah, where he maintained the same approach of giving and integrity until his retirement.
He was a man who resembled no one but himself, meticulous and organized, who revered work, knowing no evasion and speaking only of what concerned him. He was generous in spirit, with a commanding presence; when he entered a gathering, he brought with him dignity, and when he hosted an event or a meal, he stood to serve his guests himself, refusing to sit, repeating with a calm smile: "Is it reasonable for me to sit? Dignity is for the guests, and I am at their service."
Ahmad Al-Mulais was not just an administrator; he was a voice of reason and dignity, close to the people, wise in his opinions, truthful in his promises, and elegant in his presence. Even in his silence, he had an impact.
He is one of those whose educational experience in the south cannot be mentioned without acknowledging them, for he was not a mere passerby; he was a cornerstone and an everlasting message in the memory of education and humanity.