تابع قناة عكاظ على الواتساب
«صبي الساحر» هو عنوان قصيدة للشاعر الألماني يوهان غوته، كتبها عام 1797.
القصيدة تبدأ بحكاية عن ساحر عجوز يغادر بيته ويترك تلميذه بمفرده مع بضع أعمال أمره بتنفيذها، لكن التلميذ أصابه التعب من جلب المياه بواسطة السطل، فقام بسحر المكنسة للقيام بذلك العمل مع أنه لم يكمل تدريبه في مجال السحر كاملاً، فلم يستطع أن يسيطر على سحره، وسرعان ما امتلأت الأرضية بالمياه ولم يستطع أن يوقف تدفق الماء بسبب نسيانه للتعويذة التي تبطل السحر وتوقف المكنسة. بعد أن يئس من إيقاف المكنسة بالسحر قام بكسرها إلى نصفين بواسطة فأس، إلا أن كل نصف أصبح مكنسة بمفرده، فتضاعف تدفق الماء داخل المنزل، بعد هذا الفشل الذريع قرر الصبي أن يستسلم للوضع الجنوني، وفي تلك اللحظة عاد الساحر العجوز إلى المنزل وأوقف المكنسة وأنقذ الموقف. القصيدة مشهورة في الدول الناطقة بالألمانية وأكثر أجزاء القصيدة شهرة وانتشاراً هي السطور التي يتوسّل فيها التلميذ للساحر بعد عودته أن يصلح الفوضى التي أحدثها.
ولمن يرغب في مشاهدة نسخة طريفة من القصيدة عليه مشاهدة فيلم كرتون عنوانه «فانتازيا» لوالت ديزني 1940 وأعيد إنتاجه قبل عشر سنوات تقريباً، بطل الفيلم ميكي ماوس يلعب دور صبي الساحر، وهو الذي يقوم بسحر المكنسة لتحمل الماء وتقوم بالمهمة نيابة عنه، لكنه يجد نفسه مع بداية فيضان في المنزل ولا يستطيع إيقاف المكنسة أو إبطال سحرها.
يتم استدعاء القصيدة التي عمرها أكثر من مائتي عام، في مواضيع صناعة الأخبار لغرض تشبيه المكنسة بالصناعة الإعلامية في عصر التكنولوجيا.
فالمكنسة تبدو آلة صماء، ليست لها نوايا خبيثة ولا تملك أي وعي سواء كان وعياً شريراً أو خيّراً، لكن كل مشكلتها أن صبي الساحر لم يكمل دروسه.
وهذا يشبه لحد بعيد ما نفعله بالذكاء الصناعي، نغذيه كل يوم بعدد لا نهائي من المعلومات سواء معلومات حقيقية أو زائفة حتى يغرقنا فيضانها فلا نستطيع السيطرة عليها أو إيقافها، لكننا أحياناً نكسرها لنصفين مما يزيد الوضع سوءاً.
“The Sorcerer's Apprentice” is the title of a poem by the German poet Johann Wolfgang von Goethe, written in 1797.
The poem begins with a story about an old sorcerer who leaves his home, leaving his apprentice alone with a few tasks he has been ordered to carry out. However, the apprentice becomes tired from fetching water with a bucket, so he enchants a broom to do the work for him, even though he has not completed his training in magic. As a result, he is unable to control his magic, and soon the floor is flooded with water. He cannot stop the flow of water because he forgets the spell that would cancel the magic and stop the broom. After despairing of stopping the broom with magic, he breaks it in half with an axe, but each half becomes a broom on its own, doubling the flow of water in the house. After this disastrous failure, the boy decides to surrender to the chaotic situation, and at that moment, the old sorcerer returns home, stops the broom, and saves the day. The poem is famous in German-speaking countries, and the most well-known and widespread lines are those in which the apprentice pleads with the sorcerer upon his return to fix the chaos he has caused.
For those who wish to see a humorous version of the poem, they should watch the animated film titled “Fantasia” by Walt Disney from 1940, which was re-released about ten years ago. The film's hero, Mickey Mouse, plays the role of the sorcerer's apprentice, enchanting the broom to carry water and perform the task on his behalf, but he finds himself facing a flood in the house and cannot stop the broom or undo its magic.
The poem, which is over two hundred years old, is invoked in discussions about news production to liken the broom to the media industry in the age of technology.
The broom appears to be a mindless machine, with no malicious intent and no awareness, whether evil or good. Its only problem is that the sorcerer's apprentice did not complete his lessons.
This is quite similar to what we do with artificial intelligence; we feed it an infinite amount of information every day, whether true or false, until we are overwhelmed by its flood and cannot control or stop it. Sometimes, we even break it in half, which worsens the situation.