حصد عضو هيئة التدريس بجامعة تبوك ومساعد باحث في جامعة برودو الأمريكية علي الشمري، المركز الأول في المسابقة الدولية للتعليم الغامر والتي أقيمت في مدينة لاس فيغاس.

الشمري قدم نموذجا باستخدام مجموعة من تقنيات الحقيقة الافتراضية يهدف إلى غمر المتعلم في بيئة تساعد على تبسيط المفاهيم المجردة في تعلم لغات البرمجة لمتعلمي الحاسب الآلي في أسلوب فعال يقوم على دمج الترفيه مع التعليم.

وبين الشمري أن تقنيات البيئات التعليمية الغامرة تقوم فكرتها على غمر المتعلم فيزيائيا أو افتراضيا في بيئة تعليمية تفاعلية تحاكي الواقع، واستخدام مجموعة من الإستراتيجيات التعليمية مثل المحاكاة ولعب الأدوار، بشكل يتيح للمتعلم اكتساب مهارات معرفية من مصادر مختلفة.

وأضاف أن هذه التقنيات تسمح للمتعلم بالتفاعل الآني مع البيئة التعليمية ورؤية مخرجات تفاعله على العناصر الموجودة في البيئة التعليمية بشكل آمن وفعال كما لو كان المتعلم يعيش داخل هذه البيئة بشكل واقعي.

من جهتها، قدمت جامعة برودو الأمريكية منحة فرانك دبروكير الدراسية إلى الشمري، وهي التي تُمنح لطلبة الدراسات العليا بشكل تنافسي بناء على عدة معايير متعلقة بإسهاماتهم البحثية في تخصصاتهم.

واجتاز الشمري العديد من المتقدمين للترشيح بعد أن وافقت لجنة أكاديمية على إعطاءه المنحة نظير إسهاماته البحثية التي قدمها للجامعة.