معلمون قُدامى تخرجوا من معاهد المعلمين في المملكة وحملوا دبلومات تعادل الثانوية العامة، وخدموا في حقل التربية والتعليم سنوات طويلة، حتى وصلت خدمات بعضهم إلى نحو ثلاثين عاماً، هؤلاء المعلمون أحبوا أن يطوروا أنفسهم علمياً ووظيفياً فالتحقوا دارسين في عدد من كليات المعلمين التي تمنح خريجيها درجة بكالوريوس، وقد درس العديد منهم في الكليات دراسة مسائية لمدة خمس سنوات لأنهم لم يفرغوا للدراسة بل ألزموا بالتدريس نهاراً في مدارسهم والذهاب إلى الكلية عصراً حتى المساء، وكانت الكلية -على حد قولهم- تعاملهم من حيث الدراسة والمواد والواجبات والامتحانات، كأنهم متفرغون للدراسة تماماً وليس لديهم مسؤوليات وظيفية وأخرى أسرية وثالثة اجتماعية ومع ذلك قبلوا التحدي وواصلوا دراستهم وسَهِروا وتعبوا وجدّوا واجتهدوا وتغلبوا على ظروفهم حتى حصلوا على بكالوريوس كلية المعلمين، فتقدموا إلى مقام الوزارة عن طريق مراجعهم من أجل تحسين مستواهم الوظيفي ورفعهم من المستوى الثاني أو الثالث في كادر المعلمين إلى المستوى الخامس الذي يستحقونه بحكم أنهم يحملون الشهادة الجامعية (البكالوريوس) مع إعداد تربوي، بل ومع خبرة تعليمية وتربوية طويلة لا تتوفر في من يحملون الشهادة نفسها والإعداد التربوي نفسه، من المتخرجين حديثاً، ولكنَّ صَدْمتهم كانت كبيرة عندما أبلغوا أنهم سوف يوضعون في «السرا» مع غيرهم من المتخرجين حديثاً للحصول على المستوى الخامس حسب الشواغر التي تتوفر بين حين وآخر في هذا المستوى وهذا «السرا» العتيد جعل بعضهم يعلق شهادته في داره منذ عدة سنوات دون أن يستفيد منها وظيفياً في الترفيع إلى المستوى التعليمي الخامس، ولأن عددهم على مستوى المملكة لا يتعدى بضعة مئات فإنهم يأملون أن يتفضل عليهم معالي وزير التربية والتعليم الأستاذ الدكتور عبدالله بن صالح العبيد باستثنائهم من «السرا» الطويل الذي يزاحمهم عليه وفيه أبناؤهم المتخرجون حديثاً من الجامعات وكليات المعلمين، لأن أمام هؤلاء الخريجين فرص واسعة للحصول على المستوى الخامس مستقبلاً فيما لو عينوا على مستوى أقل حسب الشواغر أما هؤلاء المعلمون الكادحون القدامى فإن بعضهم لم يبقَ عليه ليتقاعد نظاماً أو مبكراً بعد تجاوز ثلاثين عاماً في حقل التعليم، إلا عام أو عامان ودخوله ووقوفه في «السرا» قد يعني أنه سيخرج من المولد بلا حمص وبلا فِشار!!